你和我階梯快樂兒童英語 05 英語發音 電腦互動光碟教學版(另有電子書在ENG1095請另外購買)
內容說明:
《你和我階梯快樂兒童英語》是兼顧英語學習和資訊科技的兒童多媒體英語教材。全套
分為初、中、進階，利用多元化多媒體的視聽教學模式，根據兒童心理學的原理，採用
活潑可愛的
卡通動畫（將小男主角傑克週遭的"物件"擬人化，例如︰杯子、鬧鐘、小鳥
，讓它們都擁有和人類一樣的喜怒哀樂），使兒童產生強烈的親切感，並引導兒童在活
潑有趣的氣氛下學習英語。《你和我階梯快樂兒童英語》（網路遠端視訊教學）依據國
外最先進的語言學習理論，推出「玩、看、聽、說、讀、寫」的英語學習課程，在「玩
」中快樂吸收；在「看」中豐富影像的記憶；在「聽」中累積語言的聲音，「聽」多了
自然就會「說」；在「聽說」的基礎上進而「認讀」，最後引導兒童將認識的字在遊戲
中「塗寫」出來。全套教材共分為40大類的主題式生活會話，全套的會話、單字、例句
……都按12級的語法進度，使兒童易於學習掌握。每一課的會話內容以小男主角傑克一
家為中心，讓兒童進入他們的生活圈，認識圍繞在他們身邊的人、事、物，從而學到實
際的生活英語。
階梯英語分為兩部分︰階梯課程和自然拼音
其中︰K代表課程
課程分為12個部分，每個部分有5個小課
用字母和數字就表示為K01- 01，02，03，04，05 K02-01，02，03，04，05.....
.....K12－01.02.03.04.05
P表示自然拼音
自然拼音分為01.02.03.04四個部分，每個部分有01.02.03三節課
用字母和數字就表示為P01-01.02.03 P02-01.02.03 .........P04-01.02.03
如︰k01-01是表示第一部分課程的第一課；
P01-01是表示自然拼音的第一課的第1小節。以此類推。
《你和我階梯快樂兒童英語》（網路遠端視訊教學）是兼顧英語學習和資訊科技的兒童
多媒體英語教材。全套分為初、中、高級。利用多元化多媒體的視聽教學方式，根據兒
童心理學的原理，採用活潑可愛的
卡通動畫，（讓小男主角傑克周圍的"物件"擬人化，
例如：杯子、鬧鐘、小鳥，讓它們都擁有和人類一樣的喜怒哀樂），使兒童產生相當的
親切感，來引導兒童在活潑有趣的氣氛下學習英語。依據國外最先進的語言學習理論，
推出"玩、看、聽、說、讀、寫"的英語學習課程，在"玩"中快樂吸收；在"看"中豐富影
像的記憶；在"聽"中積累語言的聲音，"聽"多了自然就會"說"；在"聽說"的基礎上進而
"認讀"，最後引導兒童將認識的字在遊戲中"塗寫"出來。全套教材共分為40大類的主題
式生活會話，全套的會話、單詞、例句……都按12級的語法進度，使兒童易於學習掌握
。每一課的會話內容以小男主角傑克一家為中心，讓兒童進入他們的生活圈，認識圍繞
在他們身邊的人、事、物，從而學到實際的生活英語。
《你和我階梯快樂兒童英語》是有名的兒童英語教學軟體，市場零售價超過4000元。
讓小朋友不但英語學的頂呱呱，連英語兒歌都能唱得一級棒。聽這個寶寶會上癮的哦，
從此學英語不再是煩事，而變成了興趣，這套教材的最大賣點。
兼顧英語學習和資訊科技，利用多元化多媒體的視聽教學方式，活潑有趣的
卡通動畫，
引導孩子快樂的學習英語。
運用多種有效的教學方法，平衡孩子左右腦，讓孩子在學習和遊戲當中循序漸進，由淺
入深的讓每個孩子的潛能得到更大的提高。
【YOU & ME 階梯快樂兒童英語】可以說是目前最好的兒童英語教程。 它的特點在於，
無論是2歲或是十幾歲，均能很快找到切入點進行學習，並能迅速培養起孩子對英語的濃
厚興趣！
本套教材利用人機互動的視聽教學方式，以及活潑有趣的
卡通動畫，來引導兒童快樂地
學習英語，除了善用可愛的
卡通動畫吸引兒童之外，全套的會話、單字、例句……都按
12級的文法進度，使兒童易於學習掌握。
此主題相關圖片如下：
自然拼音教學法
自然拼音教學法是階梯快樂兒童英語的六大教學特色之一。也是英語學習中最重
要最關鍵的環節。兒童掌握自然拼音法之後，就可以達到[看字讀音]、[聽音拼字]的目
的。也為孩子將來進一步學習[音標]紮穩根基。
按照<語言>的演進步驟來說，一種<語言>首先要有它的<音>存在，然後再由不同
<音>之間的組合來表達不同的<意思>。後來有人把這些<音>配上圖形組成<文字>，進而
演變成正式的<語言>。英語就是這樣演進而來的一種語言系統。既然<音>是所有語言的
根源，我們學習英語就必須從<發音>著手。談到<發音>大家都不約而同聯想到<音標>，
它是所有母語為非英語國家的人士學習英語的唯一法寶。
[音標]是語言學家用來研究英語的不同發音規律而制定出的一群發音符號。英語
中幾乎所有單詞的發音都可以由[英標]來拼讀。特點是<發音>純正、地道。發音符號多
，不易記憶、抽像複雜，學起來生澀困難，不適合孩子英語啟蒙教學中的發音方法。（
學習語言，對小孩來說，抽像符號越少越好）
[自然拼音法]是基礎英語教學中，最有效，也是最受各國人士肯定的一種發音學
習法。它以發音的自然規則為訴求重點，[直覺音感拼讀法]非常有規律性，兒童很容易
掌握。特別適合3~12歲年齡兒童年在啟蒙英語教學中採用。
英語是字母文字，也是拼音文字，所有的英文單詞都由26個字母組成，26個字母
本身有其讀音，每個字母代表不同的音源。輔音[b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、
p、q、r、s、t、v、w、x、y、z]不論是在單詞的開頭、中間、結尾都有其固定的讀音；
而元音[a、e、I、o、u]的發音規律，也很容易識別。不同字母之組合就構成<字彙>，那
當然也形成許多不同的發音。字母組合的發音我們稱之為<音素>。
例如：
綜合來講，<自然拼音法>就是根據字母本身發音——<音源>，以及不同字母組合
產生的發音——<音素>，做有條理、有系統的事例，總結出9大發音規律，94種發音規則
，讓初學英語的人，籍著認識字母及其代表的音源，從最基本的音與音的結合開始，循
序漸進，反覆練習，以建立字母與發音的直覺音感，有了這樣的音感，看到什麼樣的字
母組合，就自然的反應出該如何發音，聽到一種音，也直覺地反應該如何拼音，最後能
真正達到<看字讀音>、<聽音拼字>的目的。
母語為英語語系國家的人（如美國、英國、加拿大、新西蘭……等）是不學<音
標>的，它們都用<直拼法>，但很少有發音、拼音上的困擾。那麼<音標>是不是可以不用
學呢？那倒未必，否則就不會有語言學家去苦心研究訂出<音標符號>。音標有其存在與
學習的價值。說明如下：一、英語單詞中，有70%左右的單詞發音不規則，屬於例外，需
要記憶，同時借助[音標]來讀音，否則不看[音標]很容易發錯音。二、英語單詞中有
10%引進外來語，（如原是拉丁文、印第安文、法文、西班牙文……等）發音很特殊，非
藉重[音標]不可。三、重音節的標示也是<音標>特色之一。四、相近音或相同音但拼寫
方法不同的單字，往往使學習英語的人感困擾，此時也可由<音標>作出公斷。
綜上所述，我們提倡<自然拼音法>，並非排斥<音標>。特別在兒童的基礎英語教育中，
主張教師先教<自然拼音法>之後，再來授以<音標>課程的話，可以達到事半功倍的效果
。因為已經有<字母——發音>的直覺音感，再認識<音標符號>，不但不會覺艱難，反而
可以把發音學的更地道，拼音更迅速準確。所以<自然拼音法>是兒童英語學習入門的利
器，也是日後學<音標>的最佳前奏。
You and Me這套多媒體教程，相信很多父母都特別關注，但未必很多人都會讓孩子去參
加，原因主要是因為教材費用太貴。
我想把自己對這套產品的瞭解共享給對多媒體不太懂的父母們，希望能對你們是否為孩
子報班作參考。同時，也希望版主給些金幣鼓勵，剛來這裡，手頭不太富裕，正在努力
付出呢。
這套教材最初是以多媒體光碟出現在市場上，並在90年代末引進內地。
當時在美國生產此類多媒體光碟，並有一定影響力的有Scholastic和DK出版的系列幼兒
學習軟體。
這些產品無論從設計、製作還是內容，都非常精良。
而當時，我們在國內見到得不多。主要原因是因為開發成本很高，引進費用也昂貴，同
時語言本土化所需要的資金也不少，所以，很少有出版社願意出版這樣的多媒體光碟。
只有少數的一些教育公司願意投資去嘗試。階梯公司選擇You and Me就是這樣的情況。
大家看到的目前版本已經在最初的版本上進行改編了。最初的版本是90年代末的那一版
。
自然拼音學習法並不是什麼新鮮的學習方式，歐美國家的孩子基本上都是用這種方式接
觸文字的。
早在
97年，我看過台灣朋友給我的一套錄影帶，是教孩子如何用自然拼讀方法來學習英
語。其內容和教學方式，比You and Me要更加適合非英語國家的孩子學習英語。
現在，階梯投入了很多精力推廣其最新版本的YOU AND ME。
網路幼兒論壇裡很多父母都想得到這套東西。
在北京，這樣一套教材如果全買下來需要5、6千元，而且是一次買齊，限制性很強。雖
然輔導班的課程費用不高，但如果家長孩子不能堅持，這些教材就只能放在網上，恐怕
產生的作用才大些。（不好意思，說得有些過。）
其實，正常的圖書或者光碟產品的價格不應該這樣高，即便算上再次開發成本以及語言
本地化花費的費用，平均到每一套，怎麼算都算不到那麼多錢。
那麼家長們想過沒有，多出的利潤其實
